Gerade an einer Technischen Hochschule wird sehr viel Wert auf Objektivität gelegt. Und solche Dinge werden auch gelehrt – die objektiven Wahrheiten der Wissenschaften. Die Subjektivität gerät da schon mal aus dem Blick. Interessiert es den Chemiker, dass nur jeder zweite den bitteren Geruch von Blausäure riechen kann oder ist sein Augenmerk eher auf die chemischen Eigenschaften der Substanz gerichtet?

Objektiv kann man sagen, dass, im bundesweiten Vergleich, Karlsruhe eine große Forschungslandschaft bildet; mit acht Hochschulen und rund 30.000 Studenten hat die Stadt sogar die höchste Forscherdichte Deutschlands. Der Chemiker sucht nach Düften, um die vielen Studenten einander näher zu bringen, die Architekten planen große Gebäudekomplexe, damit die vielen Menschen auch Wohnraum erhalten und für den Mathematiker ist dieses Karlsruhe ein aus einer Aneinanderreihung von Vektoren bestehender Raum, in dem sich eine bestimmte Anzahl von Personen aufhält.

Wie sich aber die einzelnen Individuen dabei fühlen, wie sie subjektiv ihren Campus und ihr Studentendasein insgesamt erleben, haben nun die Disziplinen Soziologie und Stadtplanung in der My Campus–Studie herausgefunden.

Unter der Leitung von Prof. Dipl.-Ing. Kerstin Gothe (Institut für Orts-, Regional- und Landesplanung) und Prof. Dr. Michaela Pfadenhauer (Institut für Soziologie) bearbeitete in erster Linie die wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie Alexa Maria Kunz M.A. das Projekt. Aufgabe war es, die Bewegungen und Studiengewohnheiten, sowie die subjektiven Campuswahrnehmungen der insgesamt 60 Studienteilnehmer in Erfahrung zu bringen. Zwei Wochen lang sollten die partizipierenden Studenten ihre Wege, Aktivitäten und Impressionen, die sie auf dem Campus Süd hatten, dokumentieren. Es musste ein so genanntes Logbuch ausgefüllt werden, in welchem sämtliche Beschäftigungen, die Dauer derer sowie die besuchten Orte vermerkt wurden. Dabei sollten die Studenten auch anmerken, weshalb sie sich Hier und Da aufhielten, was ihnen besonders ge- oder missfiel. Täglich wurden die Wege, längere Aufenthalte und Pausen in einen Plan eingetragen.

Um ein breites Feld und eine damit allgemeine Aussage zu erschließen, sollten die Befragten aus möglichst vielen Studienzweigen stammen. Auch eine Ausgewogenheit der Geschlechter wurde berücksichtigt. Zudem hatte man ausländische Studenten, Pendler und Ortsansässige gleichermaßen in der Studie berücksichtigt.

Tagesablauf im Logbuch eines Studienteilnehmers

Kriterium für ein unverfälschtes Ergebnis war zum einen die Unvoreingenommenheit der freiwilligen Teilnehmer. So hatten die 60 Studenten laut Alexa Maria Kunz lediglich Hinweise erhalten, worauf sie achten könnten. So konnte es beispielsweise passieren, dass an einem Tag ein Ort als vorteilhaft, an einem anderen derselbe Ort als unangenehm erscheint. Die Teilnehmer wurden lediglich sensibilisiert, als Ansporn gab es kein Geld, sondern Gewinne wie Laptops.

Zwar hatten die Logbücher vorgefertigte Tabellen, doch die Teilnehmer waren beim Ausfüllen so eifrig, dass sie auch viele Nebeninformationen gaben. Aufgrund derer konnten sogar zusätzliche Erkenntnisse gewonnen werden, die ursprünglich gar nicht beabsichtigt waren.

Viele mögen glauben, das Studentenleben der heutigen Zeit sei reine Schufterei und biete wenig Platz für Müßiggang. Doch auch in Zeiten von Studiengebühren und Masterstudiengängen nutzen viele das Studium als eine Phase vieler Möglichkeiten – je nachdem, was ihnen persönlich wichtig erscheint. Diese Vielfalt an Eindrücken und Möglichkeiten zeigt sich auch in der Campusnutzung, so dass über die Darstellungen aus den Logbüchern fünf unterschiedliche Typen erschlossen werden konnten, was sogar das Forscherteam erstaunte.
Der Homie ist jemand, der am liebsten von zuhause aus arbeitet. Nur das Notwendigste erledigt er auf dem Campus. Wenn es möglich wäre, würde der Homie wahrscheinlich gar nicht mehr auf den Campus kommen; er sieht diesen Ort als reine Informationsbeschaffungsstätte.

Das genaue Gegenteil dazu ist der College-Typ. Er verbringt die meiste Zeit auf dem Campus und ist nicht nur dort, wenn er muss. Hier kann er mehr tun als nur studieren. Der College-Typ nimmt auch Freizeitangebote an der Uni wahr, geht hier essen, treibt Sport und geht, wenn möglich, sogar abends auf dem Campus aus.

Wer einen Studenten vor Augen hat, der sich einzig auf das Lernen konzentriert, zumindest so lange er auf dem Campus weilt, denkt an den Separator. Ein Studententypus, der ausschließlich zum Arbeiten hier ist. Die Uni ist für ihn nicht geeignet zum Party machen und seine Freizeit verbringt er anderenorts. Anders der Integrator : Er verbindet gezielt die für ihn wichtigen Angebote mit jeweils für ihn passenden Orten. Mal lernt er zu Hause, mal auf dem Campus – mal besucht er das Uni-Kino, mal die Schauburg – was eben gerade passt.

Zuletzt gibt es laut der My Campus-Studie noch den Flaneur. Sein Ziel ist es nicht, hier Vorlesungen zu besuchen, sondern eine gute Zeit auf dem Campus zu erleben. Vorzugsweise nimmt er die schönen Dinge mit, trifft andere Menschen, trinkt Kaffee und genießt die Atmosphäre. Angebotene Freizeitmöglichkeiten begeistern ihn mehr als die Vorlesungen.

Gleich welchen Typ man betrachtet, zwischen all den genannten haben sich auch Parallelen aufgezeigt. Das Forscherteam fand heraus, dass es eine kollektive Campuswahrnehmung gibt. Vor allem Frau Prof. Gothe war positiv beeindruckt davon, welches ästhetische Gespür die Studenten an den Tag legten. Die kleinsten Details wurden beschrieben. Funktionalität, architektonische Gegebenheiten, Bequemlichkeit des Mobiliars und das Erscheinungsbild der Räumlichkeiten sind nur einige wenige der viel beschriebenen Kriterien, die My Campus so interessant machen. Unisono sind die Studenten ziemlich zufrieden mit dem Campus: Vor allem die vielen Grünflächen auf und um den Campus sind äußerst beliebt und Service-Angebote wie die 24-Stunden-Öffnungszeiten der UB schneiden sehr gut ab. Weniger gut kommen viele Innenräume, insbesondere Hörsäle weg.

Dass die Freiflächen und Wiesen auch zum Lernen genutzt werden, sagt viel über deren Stellenwert aus. Die Auswertungen ergaben, dass der gefühlte Campus weit größer ist, als der tatsächliche. So empfanden beispielsweise die meisten den Schlossgarten als dem Campus zugehörig. Aus städteplanerischer Sicht sind solche Erkenntnisse sehr wichtig und da die Studie durch Mittel der Universität Karlsruhe (TH) und des House of Competence (HoC) finanziert wurde, wurde zusätzlich eine Ideensammlung für die planerische Weiterentwicklung des Campus Karlsruhe erstellt.

Kreativ gestaltetes Logbuch

Hochschulen sind immer schon Orte der Begegnung gewesen, doch spätestens nach dieser Studie können wir uns gewahr werden, wie unterschiedlich ein solcher Ort betrachtet wird.

Dank der Studie wird klar: Geistes- und Sozialwissenschaftler leisten für diese Uni viel – Grund genug für die Techniker und Naturwissenschaftler, von ihrer Gespanntheit abzulassen und ihre Schalkhaftigkeit gegenüber der Minderheitengruppe abzulegen.

Wen die Studie weitergehend interessiert, der muss nicht mehr lange warten. Die Publikation zu My Campus – Räume für die “Wissensgesellschaft”? Eine explorative Studie zu Raumnutzungsmustern von Studierenden erscheint noch Anfang diesen Jahres im vs Verlag.

Links zum Thema:

Vom 27. – 31. Mai findet in der Alten Fleischmarkthalle eine mal etwas andere Kunstausstellung statt. Fünf Studenten und Studentinnen der Universität Karlsruhe stellen hier (noch) unbekannte Hobbykünstler aus Karlsruhe und Umgebung aus.

Dabei sind die Künstler an kein spezielles Thema gebunden und vertreten auch alle möglichen Altersklassen. Das Konzept soll zeigen, wie groß die Künstlerszene in Karlsruhe tatsächlich ist und gerade die Kunst, die sonst kaum einen Weg in die Öffentlichkeit findet, soll endlich die ihr zustehende Würdigung und Beachtung erfahren.

Wer also nach der Arbeit oder einem anstrengenden Tag an der Uni Lust auf ein Bierchen und Flammkuchen hat, und sich dabei an den Werken der bis dahin noch unbekannten Karlsruher Genies der Malerei-, Fotografie- und Postkartenkunst ergötzen will, ist bei dieser Veranstaltung wohl genau richtig. Die Öffnungszeiten sind täglich von 16.00 Uhr bis 21 Uhr. Am Mittwoch findet eine Vernissage mit Klaviermusik statt und Sonntag findet das Projekt dann bei einer Finissage mit DJ seinen Ausklang.
Der Eintritt ist frei.

…und wieder macht der Mensch der Maschine Platz

Neun Studenten der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft entwerfen eine Sortieranlage – es folgt ein technisches Thema, ganz ohne geistewissenschaftlichem Hintergrund, aber mit viel geistreichem Einsatz.

Es war vorgesehen, dass beim Öffnen dieser Seite ein lautes „TATAAA!“ erschallt. Dieses „TATAAA!“ hätte dazu gedient, ein äußerst einschneidendes Ereignis anzukündigen. Leider war das technisch nicht möglich. Die Technik hat sozusagen versagt, was sagt man dazu?! Nun hat das angesprochene Ereignis doch sehr viel mit Technik zu tun und scheint für einen Laien, für den ich mich halte, zunächst sehr verwirrend und hier liegt der Hase im Pfeffer. Diese Seite ist in der Historie der KA.mpus Ausgaben eigentlich vorrangig für geistes- und sozialwissenschaftliche Themen reserviert gewesen. Aber nicht heute! Nein, heute ist alles anders und deswegen präsentiere und erkläre ich nun, lieber Leser, ein technisches Thema: Aschenputtel, oder die unglaubliche Entwicklung einer Sortieranlage. Im Rahmen der Vorlesung „Teamorientierte Projektstudien“ entwerfen Michael Löffelhardt, Micha Hilligardt, Björn Lampart, Sören Valet, Simon Uhl, Torben Luther, Matthias Schaaf, Felix Burget und Jürgen Schütze, alles Karlsruher Studenten der Karlsruhe – Technik und Wirtschaft (HsKa), eine Sortieranlage, die nach dem Aschenputtel- Prinzip agiert: „Die Guten ins Töpfen, die Schlechten ins Kröpfchen…“ Ziel dieser Arbeit ist es nicht nur ein funktionsfähiges Modell zu entwerfen und zu bauen, sondern auch von der Problemstellung zu einer praktikablen Lösung zu finden und dies entsprechend zu dokumentieren. Am Anfang des Projektes steht also das Problem, in diesem Fall: Spritzgussteile, industriell hergestellte Bauelemente in kleinerem Umfang, können nicht toleranzfrei, das heißt, ohne fehlerhaften Ausfall gefertigt werden. Dies ist ein langläufiges Problem in der Fertigung maschinell hergestellter Gegenstände. Ziel der Qualitätssicherung ist also nicht nur, den Ausfall zu minimieren, sondern auch mangelhafte Produkte zu erkennen, um sie auszusortieren und von der weiteren Verarbeitung ausschließen zu können und so viel Geld zu sparen. An das Projektteam sind Anforderungen gestellt, die es erfüllen muss. Die Taktzeit der Anlage ist vorgegeben, die Toleranzbreite der Messeinrichtung muss 0,1mm entsprechen und natürlich muss die Funktion auch bei normaler Raumbeleuchtung gegeben sein. Ein mobiler Aufbau muss, nicht zuletzt durch das geringe Gewicht von maximal 100 Kilo gewährleistet sein, was durch die Verwendung von Standart Aluminiumprofile ermöglicht wird. Da ein Prototyp für diese automatisierte Qualitätsprüfung an der Fachhochschule in Karlsruhe nicht vorhanden ist, erstellt die benannte Studentengruppe ein solches Gerät zu Forschungs- und Schulungszwecken. Das kleinformatige Spritzgussteil, um das es sich hier handelt, ist ein Beschriftungselement der Siemens S7-Steuerung, ein kleines Rad, so groß wie ein Handrücken, in das 18 kleine herausbrechbare Quadrate integriert sind. Auf diese kleinen Zahlenquadrate ist die ganze Aufmerksamkeit gerichtet: Mit Hilfe einer Kamera und der zu erstellenden Bildverarbeitungs- Software Coake werden diese Plättchen auf ihre Fehlerlosigkeit in der Form, aber auch nach der richtigen Anordnung der darauf stehenden Zahlen geprüft. Anschließend, und dazu ist der Prototyp dieser Anlage zusätzlich fähig, kommt es zur Sortierung nach den Teilen, die in die Norm passen und von der Software als „gut“ oder „normal“ erkannt wurden und nach Ausschussteilen, die nicht weiter verwendet werden können. Kamerasoftware und die benötigten Materialien, im Wert von ca. 4000 Euro, sind programmiert und vorhanden, das Konzept steht. Was die neun Studenten in tage- und nächtelanger Arbeit ausgetüftelt haben, gilt es nun im Labor des Gebäudes F, der Fakultät Maschinenbau und Mechatronik, in Feinarbeit zusammen zu bauen und auf Herz und Nieren zu prüfen. Bis zum Ende dieses Semesters ist somit ein Projekt verwirklicht worden, das von einer Problemstellung über die Lösungsfindung und Umsetzung, sowie Dokumentation und gruppendynamische Prozesse alles enthält, der Weg ist das Ziel.